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Elaboration du projet

Les articles de cette catégorie vous informent sur les méthodes, les supports, les moyens utilisés pour créer le MOOC Dys. Cela peut être les sondages et enquêtes, les cartes d’empathie, les scénarios pédagogiques, etc. Nous vous associons au travail de conception et de mise en oeuvre de ce projet.

  • L'équipe du MOOC Dys à l'université de Pitesti, partenaire roumain du projet

    Le MOOC Dys reporté au 12 novembre 2018

    Le MOOC Dys était initialement prévu pour le 15 octobre 2018.  Des impératifs techniques et un souci de la qualité nous poussent à reporter la date de début au 12 novembre prochain. Le MOOC Dys, c’est, à ma connaissance, le premier MOOC au monde qui sera directement dispensé en 6 langues, par 6 équipes nationales, dans le même temps. Un…

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  • Deux mains qui se serrent sur fond de drapeau européen - symbole du partenariat MOOC Dys soutenu par le programme Erasmus+

    Le MOOC Dys – Un projet soutenu par le programme Erasmus+

    Le programme européen Erasmus+ soutient et co-finance notre projet de MOOC Dys.  Ce sont environ 80 % du coût global qui sont pris en charge par ce financement européen. Un soutien européen vital pour le projet MOOC Dys Le MOOC Dys n’aurait pas été possible sans l’intervention du programme européen Erasmus+. Ce programme finance environ 80 % des frais occasionnés…

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  • Première diapositive de la présentation Chronologie du MOOC Dys

    MOOC Dys : la chronologie du projet de formation

    Quand le MOOC Dys aura-t-il lieu ?  Quelles sont les différentes étapes de ce projet ?  Cet article vous présente les grandes étapes de la chronologie du projet de formation.  Et une animation vous le montre en images. Quand le MOOC Dys aura-t-il lieu ? La date officielle du MOOC Dys est le 15 octobre 2018. Mais vous pourrez déjà…

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  • Un professeur écrit au tableau pendant qu'un élève consulte son smartphone

    Les enseignants face aux élèves « Dys »

      Comment se sentent les enseignants face aux élèves Dys ?  Afin que le MOOC Dys réponde mieux aux besoin des enseignants qui comptent des enfants « dys » dans leur classe, nous avons distribué un questionnaire via Google Form.  Cet article analyse les réponses des enseignants francophones à ce questionnaire. Pourquoi une enquête sur les « Dys » ? Pourquoi, alors que certains…

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